項目目標：
1.增強團結一致、密切合作、克服困難的團|人精神。
2.培養計劃、組織和協(xié)調的能力。
3.轉變思想觀(guān)念（個(gè)人英雄主義的結束），體會(huì )團結就是力量的 意義。
4.發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，認同差異，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)。
5.鍛煉資源配置能力。
項目規則：
1.培訓師可先做情境模擬：想象一艘船失火下沆,只有4米高處有 一窗口直接通向甲板，要求所有船員在40分鐘之內全部逃至甲板上， 等待直升機的救援，整個(gè)過(guò)程中不允許脫下衣服和腰帶，不允許借助于 麵外在器械。
2.要求學(xué)員摘掉身上所有可能對身體造成傷害的物品,并仔細檢查。
3.所有人要在40分鐘內翻到4米高的墻上。
4.做人梯的人要面朝墻壁，臉部微側，雙手撐墻，雙腿呈馬步狀, 人梯只有大腿根、肩膀和手三個(gè)部位可以踩。
5.翻越逃生墻的學(xué)員在提拉隊友的時(shí)候，只可以采用手腕抓手腕 的“老虎扣”動(dòng)作，并且是左手抓左手、右手抓右手。
6.正在攀爬的學(xué)員不可以出現助跑彈跳、蹬墻等危險動(dòng)作。A
7.最后一名學(xué)員的攀爬方法，必須首先爭得培訓師的許珂烏再 實(shí)施。
8.在整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有參與人梯、提拉和攀爬的學(xué)—定要保持著(zhù) “抱石”的保護狀態(tài)，及時(shí)監控正在攀爬的隊友的安全。
注意事項:
1.海綿墊要靠墻，兩塊之間不要留空隙。
2.嚴格要求使用“老虎扣”（手腕扣手腕)。
3.做人梯的學(xué)員不允許猛起，以保證上面的學(xué)員控制重。
4.要求學(xué)員最好將上衣扎進(jìn)褲子里，以免出現不雅的場(chǎng)面。
5.培訓師要站在有潛在危險的地方，出現危險動(dòng)作時(shí)要及時(shí)中止 項目。
6.采用倒掛姿勢參與項目的學(xué)員應沒(méi)有頸椎、腰部創(chuàng )傷或近視度 數低于600度的。
7.在完成任務(wù)后，培訓師要監控學(xué)員慢慢地從高墻上爬下。
8.此項目通常作為拓展培訓的最后一個(gè)項目，又叫畢業(yè)墻，應盡量 保證項目成功。
總結分享提升：
1.—個(gè)人肯定爬不上去的一面高墻，在團隊親密無(wú)間的協(xié)作下順 利翻越，使人們認識到一個(gè)人的成功和能力總是有局限的，要想有大的 成就和偉業(yè)’唯有與他人合作。
2.思考團隊領(lǐng)導力的形成，團隊領(lǐng)導、管理的作甩。'
3.思考團隊資源的合理配置，團隊分工與配合。
4.邀請此項目中攀爬的第一位學(xué)員、最后兩位學(xué)員和做人梯的學(xué) 員談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì )，全體學(xué)員應給予熱烈掌聲，表示感謝。
5.思考個(gè)人目標與團隊目標的關(guān)系。
6.學(xué)員們分享在過(guò)程中令自己印象最深的一幕和細節。
